VCP(ボランティア・コミュニケーションプログラム)

ボランティア的実践を軸として女子中高生ならではの柔軟な発想で思考し、多様化 の進む実社会にアプローチする経験を重ねます。
目指すのは、これからの時代を担う人材に欠かせない課題発見プロセスを身につけ、協働力を発揮できる女性です。

21世紀型教育

自分自身で思考して判断する力、それを他者と共有するための表現する力。生徒の 持つ良さを引き出し、社会とのかかわりの中で発展させます。

• 社会に飛び込んで、
  新しいビジョンと出会う

  

  生徒たち全員に社会とつながる 実践の機会を提供します。社会 に飛び込む体験で多様な価値観と向き合い、教室の中だけでは 得られない社会をみつめるまな ざしを養います。

• 現代社会の課題に触れ、VCPメソッドで
  社会へのアプローチの準備をする

  

  生徒たち全員に社会とつながる 実践の機会を提供します。社会 に飛び込む体験で多様な価値観と向き合い、教室の中だけでは 得られない社会をみつめるまなざしを養います。

• 想いを形にし、
  未来を創るためのスキルを磨く

  

  発見した課題に対して想いを もって行動する中で、協働する力やプレゼンテーションスキルを実践的に磨いていきます。新たな創造力で未来を切り拓く力を身につけます。

• 女子中高生プロボノから
  それぞれのライフキャリアのプロボノへ

  

  「女子中高生ならではの活躍」 で自己肯定感を醸成し、卒業後も「自分にできること」を考え、行動し続ける女性。本校は「Faccio io」=「真の主体性」の実現を目指します。

具体的な取り組み

• 社会に飛び込む経験 社会課題の発見

  

  2012年3月、生徒たちの思いがきっかけとなり、宮城県亘理町での活動を中心とした被災地ボランティア研修が始まりました。2019年3月時点で15回を数えるこの活動を通じて、「自分に何ができるのだろう」と最初は悩む生徒たちも、現地を訪れることで行 かなければ分からなかった課題や現実を知り、新たな視点と気づきを得ます。

• 社会課題の発見

  

  実際に現地に赴く中で、防災における女性視点の欠如や現代の地域コミュニティの課題など、現実の社会に存在する課題を数多く見つけると共に、東京の女子中高生である自分たちにできることは何かを模索し始めました。こうして教科書での学びが実際の社会とつながり、生徒たちの発想力や創造力が刺激されます。

• 学びの社会還元

  

  研修から帰ってきた生徒たちは、授業などを通じて自身の経験を周りの生徒とも共有し、課題解決に向けて動き出します。例えば企業と連携しての女性も使いやすい防災グッズの考案、宮城県のアンテナショップでのイベントの企画など多くの活動に発展しています。また、被災地が抱える問題から自分たちの住む地域の課題の共通点を見出し、現在では地域や行政からの依頼も受けて地域活性化につながる活動を展開しています。

• 未来へつながる

  女子中高生ならではの発想と行動力は社会から注目され、専門機関から意見を求められることもあります。
  また、様々な講演会や研修会に講師として招かれプレゼンテーションの機会が豊富にあり、生徒は経験と自信を深めます。着眼点の違う多様なメンバーとの協働の中で、一人ひとりの生徒が将来について可能性を広げていきます。心のケアができる看護師 になりたい、地域づくりプランナーとして社会に貢献したい、 生活をよりよくする商品開発のために経営学を学びたい、国際的な支援活動に携わりたい...それぞれの思いを胸に生徒たちは多様な進路を実現しています。

次世代ICT教育

本校が目指すICT教育とは、ICT機器を学ぶ教育にとどまらず、自らがやりた いことを具現化する1つの手段として利用する教育です。生徒のふとしたひらめき や行動をバックアップできる次世代ICT教育を目指しています。

英語関連行事

本校では、将来国際社会で活躍できる女性を育てるため、国内外において語学研修 を行なっています。オールイングリッシュの環境の中で、英語4技能とコミュニ ケーション能力を身につけることができます。6ヵ年一貫教育という特徴を生かし、 まずは国内研修、そのあとに海外研修と、順を追って段階的に語学力を身につけら れるようになっています。

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  1年生 イングリッシュ・キャンプ(全員参加)

  1学期に2泊3日の語学研修を行います。ここでは、多国籍の講師による授業を、3日間受けます。入学後の早い段階から、失敗を恐れず、積極的に英語を使ったコミュニケーションを行う姿勢を培います。

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  2年生 ブリティッシュヒルズ語学研修(全員参加)

  国内にある英語研修施設にて、2泊3日の語学研修を行います。授業の中ではもちろん、空き時間にも館内のスタッフと英語でコミュニケーションを取ることによって、英語で自分の意見を伝えることの楽しさを実感してもらいます。

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  3年生 カナダホームステイ(希望者)

  カナダにて3週間のホームステイを行います。午前中はネイティブによる英会話のレッスンを受け、午後はアクティビティを行います。カナダの雄大な自然環境の中でホストファミリーとともに過ごしながら、異文化について学ぶことができます。

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  4・5年生 交換留学(希望者)

  本校の姉妹校であるオーストラリアのサレジアン・カレッジとの交換留学制度があります。夏休みに、本校の生徒が短期留学し、現地の高校で授業を受けます。3学期に、今度は現地の高校生が本校に留学し、同じ教室でともに学びます。

  4・5年生 ターム留学(希望者)

  本校の姉妹校であるオーストラリアのサレジアン・カレッジとの交換留学制度があります。夏休みに、本校の生徒が短期留学し、現地の高校で授業を受けます。3学期に、今度は現地の高校生が本校に留学し、同じ教室でともに学びます。

新大学入試に向けて

2020年度から始まる新大学入試では、英語においては、国立大学を受験する際、英 語4技能の力を測る外部資格・検定試験を利用することができるようになりました。 本校の、新大学入試に向けた取り組みをご紹介いたします。

• CHECK1 オンライン英会話

  

  新大学入試に向けてスピーキングスキルを向上させる目的で、 オンライン英会話を導入しています。3年生は週1回、海外在住の英会話講師とマンツーマンで会話を行います。 1対1の双方向のやり取りを通して、生徒たちはリスニング・スピーキング能力を高めていくことができます。 なお、2019年度以降は3～5年生を対象に実施し、外部資格・検定試験に対応できる力を養います。

• CHECK2 外部資格・検定試験対策

  

  本校では、年1回中学生は全員英検を受検し、中学生のうちに準2級を取得することを目標にしています。 2次試験対策を希望する生徒はネイティブとマンツーマンで練習することができます。また、GTECも1～5年生まで、年2回実施しています。 英検同様、 生徒は自らの到達度を確認するツールとして役立てています。

• CHECK3 語彙コンテスト

  

  語彙力を強化するために、学期ごとに全学年で語彙コンテストを実施しています。 1～3年生は授業中に小テストを実施し、本番に備えます。一斉に実施することや合格基準点 を設定することで、 単語学習に対するモチベーションを高めることができます。また、6年間で計17回実施される語彙コンテストの積みかさねにより、 外部資格・検定試験や大 学入試に対応できる語彙力を獲得することができます。

6ヵ年一貫教育